ТОЗИ САЙТ ОТРАЗЯВА ДЕЙНОСТТА НА КЛУБ „МЛАД ЖУРНАЛИСТ“ ПО ПРОЕКТ „ДА НАПРАВИМ УЧИЛИЩЕТО ПРИВЛЕКАТЕЛНО ЗА МЛАДИТЕ ХОРА“- УЧИЛИЩЕ ЗА СЕБЕУТВЪРЖДАВАНЕ И ПОДГОТОВКА КЪМ ЕВРОПЕЙСКИ ХОРИЗОНТИ-УСПЕХ“ СХЕМА BG051PO001-4.2.05 НА ОПРЧР

 

На о7. о2. 2012г. стартира дейността си клуб „Млад журналист“. Проведоха се вече няколко занятия, включващи обучение за писане на интервю, очерк и репортаж. Очаквайте материалите на учениците от двете групи към клуба. За целта трябва да влезете в съответната страница. Поздравяваме всички, които ще ни подкрепят,  като четат този вестник! Можете да давате предложения за теми.

Студ, сняг и пак студ и сняг! Всички се оплакват , страхуват, организират, обвиняват и т.н. Само учениците са щастливи безкрайно, защото се сбъдна мечтата на всеки ученик- „дървена“  ваканция! Нека да се повеселят и отпочинат, защото после ще ги чакат дни на труд и учение! Поне така се надявам!!!

 

ЗА МНОГО ГОДИНИ, ЖИВОТ И ЗДРАВЕ И МНОГО УСПЕХИ НА ВСИЧКИ ПО ИЗПИТИТЕ, КАКВИТО И ДА СА ТЕ!

Започна новата учебна 2011/2012година! Дано да е успешна и спокойна, резултатна и весела! За всички- ученици и учители!

В Първо училище се кандидатства по реда , описан в Правилника за прием на ученици след седми клас. Полагат се изпити след седми клас- външно оценяване, после се участва в класирането на първи, втори и трети кръг, зависи от бала. Документите се подават в училището гнездо, определено от РИО- София. За нашето училище най- голям е напливът за технологичните паралелки, всяка година балът е различен, но е достъпен!

ПРЕКРАСНО, ЧУДЕСНО, СУУУПЕР!

ТАЗИ ВЕЧЕР В ХОТЕЛ ХИЛТЪН, 20.00 ЧАСА! ДАНО НЕ ВАЛИ, ДАНО ДА Е ТОПЛО, ДАНО ДА Е ВЕСЕЛО, ДАНО …..Е, НА БАЛ КАТО НА БАЛ!!!!

Андреа- На екс

5
20. Каква идея за човека изразява стихотворението „Потомка” от Елисавета Багряна?
А) За да разбере себе си, човек трябва да издири подробна информация за своите предци.
Б) За да намери себе си, човек трябва да открие своето място в родовата летопис.
В) За да разбере своята същност, човек трябва да се вслуша в гласа на родовата кръв.
Г) За да намери себе си, човек трябва да се разграничи от общността.
21. В кой от посочените редове в творчеството и на двамата автори се открояват мотивите за раздвоението, страданието и самотата на модерния човек?
А) Христо Ботев и Иван Вазов
Б) Елин Пелин и Йордан Йовков
В) Пейо Яворов и Димчо Дебелянов
Г) Гео Милев и Никола Вапцаров
22. Денят, улицата, барикадите, разбунтуваните тълпи са характерни за лириката на:
А) Христо Ботев
Б) Христо Смирненски
В) Атанас Далчев
Г) Никола Вапцаров
23. Злободневната проблематика, категоричната оценъчна позиция, сатиричното изобличаване на бездуховността и кариеризма са характерни за:
А) литературата непосредствено след Освобождението
Б) естетическия индивидуализъм
В) символизма
Г) литературата от 20-те години на XX век
24. В коя от посочените творби се откроява естетиката на реализма?
А) „Тютюн“ на Димитър Димов
Б) „Септември“ на Гео Милев
В) „Къщата“ на Атанас Далчев
Г) „Две души“ на Пейо Яворов
25. Завръзка в разказа „Шибил“ е:
А) срещата на Шибил и Рада в планината.
Б) капанът на Мурад бей и Велико кехая.
В) предупрежденията на майката.
Г) смъртта на Шибил и Рада.
26. Какво е подчертаното изразно средство?
Мъдруваха бащите в къщи:
„Така било е и ще бъде…“
А ние плюехме намръщено
на оглупялата им мъдрост.

А) хипербола
Б) епитет
В) оксиморон
Г) сравнение
27. Лирическа миниатюра се отнася към лирика така, както повест към:
А) елегия
Б) епос
В) сонет
Г) фейлетон
Прочетете текста и изпълнете задачите към него (от 28. до 34. включително)
Сред зеленината в северната част на Морската градина във Варна е разположен Делфинариумът – уникално атракционно съоръжение. Той е открит на 11.08.1984 г. и е един от символите не само на Варна, но и на българския туризъм. Делфинариумът е неотменна точка в програмите на всички туристи, посещаващи Черноморието. Сградата впечатлява с футуристичната си конструкция и с фасадата си от алуминий и стъкло. Самата постройка е във формата на стъклен куб с площ 90 квадратни метра и височина 14 метра. Има три амфитеатрално разположени трибуни.
В момента в Делфинариума във Варна се отглеждат 6 делфина – 2 мъжки и 4 женски. „Работната“ им седмица е 6-дневна. Понеделник е денят им за почивка и разтоварване. Този режим не е бил променян дори и при най-високопоставени гости. Тренировките включват елементи от представлението, които трябва да се доработят, затвърждаването на вече познати, както и заучаването на нови упражнения. След продължителна подготовка тези интересни водни обитатели успяват да постигнат отличен контакт с публиката и със своите треньори, а и изключително много се радват на овациите в залата.
Думата „делфин“ е от гръцки произход, което в превод означава „с утроба“, т.е. те не са риби, а бозайници, чието самостоятелно развитие е започнало преди около 10 милиона години. Характеризират се с неоспорима интелигентност, със силно развити сетивни органи и с анатомия, която им осигурява забележителна скорост и ловкост. Съществуват 36 вида делфини, а делфините в Делфинариума във Варна са от вида „афалина“. Те са по-близки до хората по интелект, отколкото до животните. Комуникират помежду си, като издават голямо разнообразие от звуци. Често изскачат над водата, понякога изпълнявайки сложни акробатични фигури, но все още не се знае с каква цел правят това: за собствено удоволствие, като вид ритуал или просто за бърз поглед над повърхността на водата. Тези техни умения са превърнати в атракция, която успява да въодушеви както млади, така и стари.
28. Текстът е:
А) административен
Б) научнопопулярен
В) художествен
Г) научен
7

29. Коя е темата на текста?
А) Впечатляващата сграда на Делфинариума
Б) „Работната“ програма на делфините от Делфинариума
В) Делфинариумът във Варна и неговите делфини
Г) Комуникацията между делфините
30. Кое от посочените твърдения е вярно според текста?
А) Пространствената конструкция на Делфинариума е с площ 14 квадратни метра.
Б) „Работната” седмица на делфините най-често зависи от заявените резервации.
В) Атракционната сграда е открита през втората половина на 80-те години на ХХ век.
Г) По време на представление водните обитатели сe радват много на овациите в залата.
31. Кое от посочените твърдения НЕ е вярно според текста?
А) Лицевата страна на Делфинариума е изработена от алуминий и стъкло.
Б) Акробатичността на делфините въодушевява присъстващите по трибуните.
В) Скоростта и ловкостта на делфините се определят от тяхната анатомия.
Г) Делфините общуват помежду чрез скокове над повърхността на водата.
32. Коя от изброените видове аргументативни техники НЕ е използвана в текста?
А) изброяване на технически параметри
Б) представяне на научни данни
В) посочване на конкретни факти
Г) позоваване на мнения на авторитети
33. В словосъчетанието футуристична конструкция са употребени:
А) домашни думи
Б) жаргонизми
В) чужди думи
Г) диалектни форми
Отговорите на задачите от 34. до 41. вкл. записвайте в свитъка за свободните отговори!
34. За подусловия А и Б работете с текста от страница 6.
А) Разделете текста на смислово обособени части. Формулирайте темата на всяка една от тях и я запишете в свитъка за свободните отговори.
Б) В свитъка за свободните отговорзапишете сбито и кратко (в резюме) основното в съдържанието на текста.

35. За всяко празно място изберете най-уместния от изразите и го запишете срещу съответната буква в свитъка за свободните отговори.
Много е трудно днес да кажем със сигурност кога и как точно се е появила идеята, че Земята е …………………… (А). Според сведенията такова предположение било изказано в Гърция през V век пр.н.е. и то се утвърдило много бързо сред …………………… (Б) учени. Привърженици на тази теза са били най-изтъкнатите …………………… (В) на древния свят – Платон и Аристотел. Аристотел дори пръв се досетил, че тъмната сянка, …………………… (Г) върху Луната по време на лунни затъмнения, е всъщност сянката на Земята.
А) кълбо, кръг, окръжност
Б) англоезичните, античните, аналитичните
В) мъченици, мислители, модернисти
Г) скриваща се, изографисваща се, появяваща се
36. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква запишете правилните форми на думите, поставени в скоби.
А) съществително име
В залата има още няколко (стол), но се очаква всеки момент да пристигне група от двадесет (спортист) и ще са необходими още места за сядане.
Б) местоимение
За да е успешна работата, трябва предварително да обмисля добре (кой) с (кой) ще работи в екип.
В) членувана форма
(Живот) му е (най-показателен) пример за това, че волята може да победи (страх).
Г) форма за учтивост
Господине, Вие сте (прегледал) договора, (запознал) сте се с условията и сте (информиран) за евентуалните неустойки по него.
37. В текста са пропуснати само пет запетаи. Препишете текста в свитъка за свободните отговори, като поставите пропуснатите запетаи.
Реките на Централна и Латинска Америка са обитавани от риба която може да вижда еднакво добре както във водата така и във въздуха. Наричат я „рибата с четири очи“ въпреки че в действителност тя има две очи разделени на горна и долна половина всяка от които има свое фокусно разстояние. Така се получава двойното зрение.
38. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква попълнете местата за писане така, че да се запази отношението:
А) текст – съчинение – съчинение описание
1. растение – ……………….. – роза
2. изречение – ……………….. – сложно смесено изречение
Б) шофьор – кола
1. …………………. – велосипед
2. скиор – ……………………….

39. Свържете заглавието на всяка от творбите с нейния автор. В свитъка за свободните отговори срещу съответната буква запишете името на автора.
А) „Другоселец“ Димитър Талев
Б) „Железният светилник“ Алеко Константинов
В) „Занемелите камбани“ Йордан Йовков
Г) „Разни хора, разни идеали“ Елин Пелин
40. Открийте какви тропи и фигури са подчертаните думи и изрази и ги напишете срещу съответната буква в свитъка за свободните отговори.
И днес аз бродя в тоя скръбен (А) град –
едничък дом на мойта скръб бездомна –
аз бродя за утехата нерад –
и кат загубен (Б) в пустошта огромна.
И толкоз черни мисли ми тежат (В),
че аз не искам нищо да си спомна.
41. Прочетете стихотворението „Книгите“ от Атанас Далчев и в свитъка за свободните отговори напишете аргументативен текст в обем до 4 страници на тема Животът и книгите. Преди текста отбележете жанра му – интерпретативно съчинение или есе.
Пред мен е книгата разтворена
и денем, и нощя;
все сам, аз не познавам хората,
не зная и света.
Прилитат и отлитат птиците,
изгрява ден, залязва ден:
аз дните си като страниците
прелиствам уморен.
Години да четеш за чуждия
живот на някой чужд,
а твоят, никому ненужен,
да мине глух и пуст.
До мене ти не стигна никога,
о, зов на любовта,
и аз изгубих зарад книгите
живота и света.